DematVr Forum

Buonasera a tutti... e ancora grazie del lavoro.
Oggi con i colleghi è sorta una "questio" sulle assenze.... Per i casi normali tutto ok, ma purtroppo noi siamo sklerati!
In alcuni giorni noi insegniamo su 7 ore (precisamente 5+2, dalle 8 alle 13 - pausa mensa - e dalle 14 alle 16).
Alcuni alunni (i più impegnati e solerti!!) "bigiano" le lezioni del pomeriggio (perché hanno impegni sociali e culturali di maggior rilievo rispetto a quelli scolastici).
Se mettiamo spunta su "assente" l'alunno risulta assente anche al mattino (e magari ha preso qualche voto gratificante, tipo 4+ e 5-).
DOMANDA SERIA: è più corretto mettere "uscita anticipata" di 2 ore (dalle 14:00)?
Ma il giorno dopo il solerte alunno risulta "giustificato", poiché nell'uscita anticipata è lecito supporre che ci sia il permesso...
Comunque in extremis abbiamo scelto di avere un "registrino di classe cartaceo" su cui indicare l'assenza pomeridiana, oltre che gli argomenti delle lezioni e le "firma" autografa del docente... E' un doppione del registro elettronico, ma ci sembra una soluzione minima anche perché (non so se capita anche a voi) ogni tanto WiFi o connessione 3G "cade"... proprio sul più bello, e il registro elettronico è irraggiungibile...
Scusate la lungaggine... ma questi giorni sono stati da panico... soprattutto nel rispiegare il funzionamento del registro ai colleghi; e mi mancano le maestre!

don Andrea Manara
IC Verona 11

andrea ha scritto:
> Buonasera a tutti... e ancora grazie del lavoro.
> Oggi con i colleghi è sorta una "questio" sulle assenze.... Per i
> casi normali tutto ok, ma purtroppo noi siamo sklerati!
> In alcuni giorni noi insegniamo su 7 ore (precisamente 5+2, dalle 8 alle 13
> - pausa mensa - e dalle 14 alle 16).
> Alcuni alunni (i più impegnati e solerti!!) "bigiano" le lezioni
> del pomeriggio (perché hanno impegni sociali e culturali di maggior rilievo
> rispetto a quelli scolastici).
> Se mettiamo spunta su "assente" l'alunno risulta assente anche al
> mattino (e magari ha preso qualche voto gratificante, tipo 4+ e 5-).
> DOMANDA SERIA: è più corretto mettere "uscita anticipata" di 2
> ore (dalle 14:00)?

Situazione molto anomala!
Da un punto di vista tecnico la cosa dovrebbe essere gestita con l'Uscita Anticipata.
Magari, nel prossimo aggiornamento, si può prevedere la giustifica anche per questo tipo di assenza che fino ad ora si dava per scontata.

_________________
Pietro

Grazie della risposta.
Altra domanda: il programma conta "i giorni di assenza" o può contare anche le "ore" di assenza, ai fini della validazione dell'anno scolastico.
Nella mia scuola contiamo le ore (2 giorni da 7, 2 da 5 e i da 6, sabato a casa e quindi i vari giorni hanno valore diverso...). Che sia possibile avere il totale delle ore dei giorni di assenza + ritardi + uscite anticipate? Oppure... Conteggio a mano dal registro cartaceo...

andrea ha scritto:
> Buonasera a tutti... e ancora grazie del lavoro.
> ...
> Alcuni alunni (i più impegnati e solerti!!) "bigiano" le lezioni
> del pomeriggio (perché hanno impegni sociali e culturali di maggior rilievo
> rispetto a quelli scolastici).
> Se mettiamo spunta su "assente" l'alunno risulta assente anche al
> mattino ...
> DOMANDA SERIA: è più corretto mettere "uscita anticipata" di 2
> ore (dalle 14:00)?
> Ma il giorno dopo il solerte alunno risulta "giustificato",
> poiché nell'uscita anticipata è lecito supporre che ci sia il permesso...
> Comunque in extremis abbiamo scelto di avere un "registrino di classe
> cartaceo" su cui indicare l'assenza pomeridiana, oltre che gli
> argomenti delle lezioni e le "firma" autografa del docente... E'
> un doppione del registro elettronico,....
>
> don Andrea Manara
> IC Verona 11



Anche alla scuola primaria il problema si pone:
-a) la mensa non é obbligatoria, perciò i bambini possono andare a casa senza essere segnati come assenti, ma il resto della classe rimane a scuola e l'insegnante dovrebbe apporre la sua firma di presenza sul registro
-b) a volte alcuni alunni non rientrano per le lezioni pomeridiane (per cause di salute, visite mediche o altro) perciò risultano assenti solamente per le ore del pomeriggio.
Come comportarci?
Avevo pensato di formare una cattedra speciale per la mensa (Il D.S. dice che il comportamento potrebbe essere valutato e confluire nella valutazione complessiva del comportamento), ma non si risolve la questione dell'assenza pomeridiana.
E' meglio seguire il suggerimento di Andrea (registrino cartaceo)?
Buonasera e grazie per il lavoro ... sempre in progress.